OSOS PEQUEÑOS, MEDIANOS Y GRANDES

 HOLA DE NUEVO, FAMILIAS.

COMO CADA 15 DÍAS... ¡YA ESTAMOS AQUÍ!

HACE ALGUNAS SEMANAS MERY NOS CONTÓ ESTE PRECIOSO CUENTO. A PARTIR DE ÉL HEMOS INICIADO NUESTRA INVETIGACIÓN SOBRE LOS OSOS. EL PROYECTO ESTÁ FUNCIONANDO GENIAL. ESTAMOS MUY MOTIVADOS Y CADA DÍA APRENDEMOS ALGUNA COSITA NUEVA. 

YA CONOCEMOS MUCHAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS OSOS. SABEMOS QUE SON ANIMALES SALVAJES, MAMÍFEROS, OMNIVOROS... SABEMOS QUE HAY 8 CLASES DE OSOS Y QUE CADA UNA DE ELLAS VIVE EN UN SITIO DISTINTO. CONOCEMOS CARACTERÍSTICAS DE SU CUERPO, QUE SON ANIMALES SOLITARIOS. SABEMOS DIFERENCIAS ENTRE LOS MACHOS Y LAS HEMBRAS.

TAMBIÉN HEMOS HABLADO SOBRE POR QUÉ ES UN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIÓN. Y CUÁLES SON SUS AMENAZAS: CAZA FURTIVA, CAMBIO CLIMÁTICO E INVASIÓN DE SU HÁBITAT.

LA SEMANA PASADA CONOCIMOS MÁS EN PROFUNDIDAD AL OSO PARDO. Y EN CONCRETO, EL OSO PARDO ESPAÑOL. SABEMOS CÓMO ES SU PELAJE, QUÉ COME Y EN QUÉ PARTE DE ESPAÑA PODEMOS ENCONTRAR ALGUNOS EJEMPLARES.

EN ESTAS FOTOS PODÉIS VER CÓMO LOCALIZAMOS EN UN MAPA DE ESPAÑA LA CORDILLERA CANTÁBRICA. SABEMOS QUE ESTÁ EN EL NORTE. Y HEMOS HABLADO DE LOS OSOS DE ASTURIAS Y GALICIA.

MERY NOS HA CONTADO LA HISTORIA DE PACA Y TOLA, DOS OSAS PARDAS CRIDADAS EN CAUTIVIDAD EN PROAZA (ASTURIAS).  ELLA SE SABÍA UNA CANCIÓN EN ASTURIANO SOBRE UN OSO Y LA MAMÁ DE MARINA (QUE ES ASTURIANA) NOS LA HA TRADUCIDO. 

ESTA SEMANA HEMOS HABLADO SOBRE EL OSO PANADA. ALBA TRAJO UNOS VÍDEOS Y FOTOS MUY INTERESANTES QUE HICIERON EN UN VIAJE A TAILANDIA. Y FUIMOS REVISANDO TODAS LAS APORTACIONES QUE HICIERON LAS FAMILIAS EN LA PRIMERA FASE DE NUESTRO PROYECTO.

TODAS LAS APORTACIONES NOS ESTÁN VINIENDO GENIAL. APRENDEMOS UNOS DE LOS OTROS. Y POCO A POCO VAMOS SABIENDO MÁS COSAS DE ESTOS SIMPÁTICOS ANIMALES. 

TAMBIÉN INVESTIGAMOS ENTRE NUESTROS LIBROS DE LA BIBLIOTECA.

SEGUIMOS TRABAJANDO EL OTOÑO

HEMOS HECHO UN MUSEO SUPER CHULO DEL OTOÑO. LO HEMOS ORDENADO, CLASIFICADO Y ADEMÁS LE HEMOS PUESTO ETIQUETAS. 

VEGA NOS TRAJO SETAS PARA EL MUSEO, PERO PENSAMOS QUE OLERÍAN MUY MAL CON EL PASO DE LOS DÍAS. UNA DE ELLA NOS HIZO MUCHA GRACIA, PORQUE SE LLAMABA "PEDO DE LOBO".  LAS TUVIMOS QUE TIRAR, PERO DECIDIMOS HACER UNA FOTO PARA INMORTALIZAR EL MOMENTO.

¡EL NÚMERO 7!

HEMOS EMPEZADO A TRABAJAR EL NÚMERO SIETE. UTILIZAMOS LA REGLA NUMÉRICA PARA AYUDARNOS A RECORDAR QUÉ NÚMRO VA ANTES Y CUAL VA DESPUÉS. CONTAMOS EN SENTIDO ASCENDENTE Y DESCENDENTE. ES MUY GUAY AVANZAR EN EL CONOCIMIENTO DE LOS NÚMEROS.

LECTOESCRITURA ¡QUÉ AVENTURA!

SEGUIMOS ESFORZÁNDONOS UNA BARBARIDAD CON LA LECTO. REPASAMOS LAS VOCALES MINÚSCULAS, LA "P", LA "M"  Y YA CONOCEMOS TAMBIEN LA "L". 

CONFORME VAMOS CONOCIENDO MÁS LETRAS... MÁS FRASES PODEMOS CONSTRUIR.

LA "L" SE ESCRIBE MUY PARECIDA A LA "E". PERO LA "L" ES LARGA Y DELGADA. Y SU GRAFÍA ES ASÍ: "SUBE, SUBE ALTO, DA LA VUELTA, BAJA, BAJA Y LA SIENTO".

SEGUIMOS REPASANDO LA LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DÍAS. MERY ESTÁ CONTENTA PORQUE VAMOS AVANZANDO.

EL CUMPLEAÑERO DE LA QUINCENA:

RICARDO YA HA CUMPLIDO UN AÑO MÁS. ¡YA TIENE 5!

ELIGIÓ LA AYUDA DE MARIAM LEBREK PARA DECORAR SU CORONA, QUE QUEDÓ SÚPER CHULA.

¡FELICIDADES RICARDO! ¡QUE CUMPLAS MUCHOS MÁS!

EL RETO DE LA SEMANA Y LA FICHA DE LECTURA.

COMO TODOS LOS DÍAS QUE ACTUALIZAMOS EL BLOG, OS PROPONEMOS UN RETO.

¿NOS AYUDÁIS A AVANZAR EN EL DISEÑO DE NUESTRO LIBRO "COMO HEMOS CRECIDO"? TENÉIS TODAS LAS INSTRUCCIONES EN EL PORTAFOLIOS QUE MERY NOS HA DADO AL SALIR DE CLASE. SE TRATA DE CONTRIBUIR CON FOTOS, DIBUJOS, RECORTES O DECORACIONES DE LAS FICHAS QUE HAY EN EL PORTAFOLIOS.

SABEMOS QUE ES MUCHO TRABAJO, PERO PODEMOS ENTREGARLO A LO LARGO DE LA SEMANA QUE VIENE.

Y PARA NO ABURRIRNOS Y NO OLVIDARNOS DE NADA... ¡UNA FICHA DE LECTURA!

GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS. NOS ENCANTARÍA RECIBIR UN COMENTARIO. EL LUNES, CUANDO VEAMOS EL BLOG OS CONTESTAMOS. 

UN BESO A TODOS.